En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz

Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.

1: Procesos de patologización. La maquinaria medicalizadora y patologizadora en la infancia · Promesas y mitos de la ciencia moderna · 2: Procesos diagnósticos en la infancia: Construcciones diagnósticas en la infancia · Los diagnósticos como coartada en la clínica con niños · Dislexia y TDAH: ¿Dónde están las evidencias? · 3: Patologías psíquicas graves en la primera infancia: La insoportable ignorancia. Notas sobre autismo y patologización · El trabajo de constitución subjetiva en la clínica con niños graves y sus padres · 4: Acerca de inclusiones y exclusiones: Una escuela que aloje la diversidad · De forasteros y humanos: reflexiones desde la psicología sobre la necesidad de la educación conjunta para todos y todas · Entre prevención y predicción