Educación y progreso

El contenido del libro se articula en torno a la denuncia de lo que el autor considera el "colapso de la educación" y la pérdida de los valores Crisis de la Educación y las Ciencias Humanas: D'Angelo sostiene que la irrupción de las "Ciencias Humanas" como la sociología y la psicologia ha inyectado un relativismo moral en el sistema educativo, transformando la formación del alma en una mera acumulación de información técnica.Crítica al Mito del Progreso: El autor realiza una genealogía de la idea de "progreso", argumentando que es una versión desacralizada de la providencia cristiana que hoy se encuentra agotada tras los fracasos del siglo Identidad y la Historia: Defiende la enseñanza de la historia no como una ciencia abstracta, sino como la transmisión de una tradición concreta que dote al adolescente de una identidad y lo movilice hacia la excelencia y el heroí Problema Argentino: Incluye una reflexión sobre la decadencia de la dirigencia en Argentina, señalando que la falta de una clase rectora con "pasión por el bien" ha sumido al país en un ciclo de mentira institucional y mediocridad política.