En "El arte de escribir en el siglo XXI. Universidad y nuevos circuitos del conocimiento", Nicol A. Barria-Asenjo profundiza en una pregunta que atraviesa tanto la vida intelectual como la experiencia humana: ¿qué significa escribir cuando las instituciones que históricamente organizaron el saber se encuentran en crisis?A partir de una prosa que combina reflexión teórica, biografía intelectual y crítica institucional, la autora examina la escritura como un territorio donde se entrelazan la herida y la reparación, la lucidez y el desgarro, la intimidad y la responsabilidad pública. La escritura aparece aquí como un gesto que nos constituye y nos expone, pero también como una práctica capaz de resistir las lógicas de homogeneización que hoy atraviesan a la Universidad, la producción académica y los nuevos regímenes tecnoló libro recorre tres grandes ejes: (1) "La escritura como experiencia existencial", donde se indaga su potencia creadora y su dimensión subjetiva; (2) "Las batallas escriturales del presente", marcadas por la irrupción de la inteligencia artificial, la aceleración digital y la transformación de la autoría, y (3) "La Universidad del siglo XXI", analizada como espacio ideológico, campo de tensiones y escenario de disputas por el sentido del una mirada crítica y a la vez profundamente humana, Barria-Asenjo invita a repensar la relación entre palabra, poder y porvenir. Este libro no solo interpela a quienes escriben, investigan o enseñan: convoca a toda persona que busque comprender cómo se transforma el acto de pensar y decir en un mundo que cambia a una velocidad inédita.
¿Qué significa escribir en un tiempo donde la Universidad se fractura y los circuitos del conocimiento se reconfiguran? En este libro, Nicol A. Barria-Asenjo emprende una exploración incisiva sobre la escritura como herida y sutura, como gesto vital que nos expone y nos reconstruye. Entre la intimidad del deseo y las tensiones del mundo académico, la autora indaga el lugar de la palabra en una época marcada por tecnológica, la inteligencia artificial y la crisis de las instituciones.
Prólogo, por Gonzalo Salas Introducción. ¿Qué es escribir en medio de los nuevos circuitos del conocimiento de la Universidad del siglo XXI? Sección I. La escritura que somos: el Arte de habitar las palabras y sobrevivir a su exilio > Capítulo 1. La escritura como desgarradura y sutura existencial > Capítulo 2. Bricolage de vida y muerte: escritura ingeniosa > Capítulo 3. Espíritu Vivo. El Arte de habitar lo sublime y lo monstruoso de las palabras > Capítulo 4. La escritura que soy: el texto que se escribe en mí Sección II. Batallas escriturales de ayer, hoy y mañana: la re-invención de lo escrito en el siglo XXI > Capítulo 5. La escritura como teología política: entre el poder y la idealización > Capítulo 6. La doctrina de escribir en tiempos colonizados por la Inteligencia Artificial: entre la resistencia, la emancipación y la transformación de la autoría Sección III. ¿Hacia Dónde se dirige la Universidad del siglo XXI? > Capítulo 7. La Universidad como Ideología > Capítulo 8. ¿Qué es escribir e investigar hoy? Conclusiones, por Carolina Chavez Epílogo. Escritura, Universidad pública y porvenir: una apuesta por la palabra en el siglo XXI, por Oscar Garrido A. Referencias bibliográficas