Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas.

Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza, el compromiso del profesor, su resiliencia o el liderazgo que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes.

PREFACIO, Ann LiebermanINTRODUCCIÓNI. EL CONTEXTO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA1. Los nuevos escenarios de la enseñanzaBreve historia del cambio: el ejemplo británico. La nuevaera de la profesionalidad. Más allá de una competencia mínima. Conclusiones: los nuevos escenarios de la enseñanza 2. La persona del profesional: aprendizaje, identidad y bienestaremocionalEl aprendizaje del profesor. Las comunidades de aprendizaje: comunidades para aprender. La identidad del profesor: la persona y el profesional. Los retos del bienestar emocional del docente.Conclusiones: la persona del profesional II. LA VIDA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES3. Influencias críticas en la vida profesional de los profesoresFases de la vida profesional. La vida de los profesores: el contexto de investigación. Las fases de la vida profesional de los profesores: características y trayectorias. Comprender las variaciones de la vida profesional de los profesores. Influencias críticas que sostienen o entorpecen el compromiso de los profesores: tres historias relatadas desde el aula.Conclusiones: diferenciación y progresión en la vida de los profesores 4. Historias de profesores principiantes. La importancia de los centros educativos escolares Investigaciones recientes. Factores que sostienen u obstaculizan el compromiso de los docentes principiantes: historias de cuatro profesores.Conclusiones: la importancia de la institución educativa 5. El control de las tensiones en los años intermedios. Profesores en la encrucijadaInvestigaciones recientes. Factores que sostienen u obstaculizan el compromiso de los profesores en los años intermedios: historias de cuatro docentes. Conclusiones: los profesores en la encrucijada 6. Profesores veteranos. Mantener el compromiso, ejercer la resilienciaInvestigaciones recientes. Definición de docentes veteranos. Factores que mantienen u obstaculizan el compromiso y la resiliencia de los docentes veteranos: historias de cuatro profesores.Conclusiones: sostener el compromiso III. LAS CONDICIONES DEL ÉXITO7. El compromiso del profesor, ¿es condición necesaria del éxito?Investigaciones recientes. Eficacia individual y colectiva. Compromiso organizativo: confianza y optimismo académico.Conclusiones: ¿Razones para el optimismo?8. Efectos del liderazgoInvestigaciones recientes. La escuela que aprende y rinde. La importancia de la confianza y el rendimiento relacionales. Confianza institucional. Confianza progresiva y distribución del liderazgo, el valor de la convicción.Conclusiones: el factor liderazgo 9. La importancia de la resilienciaInvestigaciones recientes. La resiliencia como constructo psicológico. La resiliencia como concepto multidimensional y socialmente construido.La búsqueda de la resiliencia del docente. Docentes resilientes: sus contextos e historias.Conclusiones: la resiliencia es importante 10. Profesores que influyen decisivamente: vidas nuevas, verdades antiguasInvestigaciones recientes. Enseñanza de calidad, aprendizaje de calidad. ¿Por qué es importante la pasión? ¿Hay ahora algo que sea realmentediferente? Carga de trabajo y estrés. Efectos de los problemas de conducta en las clases. Conclusiones: vidas nuevas, verdades antiguas